美國注冊護士RN職業(yè)簡介

注冊護士 (RN) 提供和協(xié)調(diào)患者護理，教育患者和公眾了解各種健康狀況，并為患者及其家人提供建議和情感支持。

注冊護士職責(zé)

注冊護士通常會執(zhí)行以下操作：評估患者的狀況；記錄患者的病史和癥狀；觀察患者并記錄觀察結(jié)果；管理患者的藥物和治療；制定患者護理計劃或為現(xiàn)有計劃提供信息；咨詢醫(yī)生和其他醫(yī)療保健專業(yè)人員并與之合作；操作和監(jiān)控醫(yī)療設(shè)備；幫助執(zhí)行診斷測試并分析結(jié)果；教患者及其家人如何管理疾病或傷害；解釋治療后在家做什么……

大多數(shù)注冊護士與醫(yī)生和其他醫(yī)療保健專家組成一個團隊。一些注冊護士監(jiān)督有執(zhí)照的實習(xí)護士、護理助理和家庭健康助理。

與特定患者群體合作存在許多可能性，比如：

成癮護士——照顧需要幫助以克服對酒精、藥物和其他物質(zhì)成癮的患者；

心血管護士——照顧患有心臟病或心臟病的患者以及接受過心臟手術(shù)的人；

重癥監(jiān)護護士——在醫(yī)院的重癥監(jiān)護室工作，為患有嚴重、復(fù)雜和急性疾病和需要密切監(jiān)測和治療的損傷的患者提供護理；

遺傳學(xué)護士——為患有遺傳性疾?。ㄈ缒倚岳w維化）的患者提供篩查、咨詢和治療；

新生兒護士——負責(zé)照顧有健康問題的新生兒；

腎臟科護士——照顧因糖尿病、高血壓、藥物濫用或其他原因而導(dǎo)致腎臟相關(guān)健康問題的患者；

公共衛(wèi)生護士——通過教育人們了解疾病的警告信號和癥狀或管理慢性健康狀況來促進公共衛(wèi)生。他們還可能開展健康檢查、免疫診所、獻血活動或其他社區(qū)外展計劃；

康復(fù)護士——照顧有暫時或永久性殘疾或患有慢性疾病的患者；

一些護士不直接與患者一起工作，但他們?nèi)员仨毘钟杏行У淖宰o士執(zhí)照。例如，他們可能擔(dān)任護士教育者、醫(yī)療保健顧問或醫(yī)院管理人員。

注冊護士工作時間表

在醫(yī)院和護理機構(gòu)工作的護士通常輪班工作，以提供全天候的服務(wù)。他們可能會在晚上、周末和節(jié)假日工作。他們可能隨叫隨到，這意味著他們在值班，并且必須能夠在短時間內(nèi)工作。

在辦公室、學(xué)校和其他不提供 24 小時護理的地方工作的護士更有可能在正常工作時間工作。

教育和培訓(xùn)

注冊護士通常采取以下三種教育途徑之一：護理學(xué)士學(xué)位、護理副學(xué)士學(xué)位或獲得批準的護理計劃的文憑。注冊護士必須持有執(zhí)照。

注冊護士學(xué)習(xí)的課程

護理教育課程通常包括解剖學(xué)、生理學(xué)、微生物學(xué)心理學(xué)、其他社會和行為科學(xué)以及文科課程。護理學(xué)學(xué)士 (BSN) 學(xué)位課程通常需要 4 年才能完成；護理副學(xué)士學(xué)位 (ADN)、護理科學(xué)副學(xué)士學(xué)位 (ASN) 和文憑課程通常需要 2 到 3 年才能完成。文憑課程通常由醫(yī)院或醫(yī)療中心提供，文憑課程的數(shù)量遠遠少于 BSN、ADN 和 ASN 課程。所有課程都包括有監(jiān)督的臨床經(jīng)驗。

學(xué)士學(xué)位課程通常包括物理和社會科學(xué)、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力和批判性思維方面的額外教育。行政職位、研究、咨詢和教學(xué)通常需要學(xué)士學(xué)位或更高學(xué)位。

一般來說，三種教育課程（學(xué)士、副學(xué)士或文憑）中任何一種的持牌畢業(yè)生都有資格擔(dān)任護士的入門級職位。但是，雇主（尤其是醫(yī)院的雇主）可能需要學(xué)士學(xué)位。

擁有 ADN、ASN 或文憑的注冊護士可以返回學(xué)校通過 RN-to-BSN 計劃獲得學(xué)士學(xué)位。還有護理學(xué)碩士學(xué)位課程、學(xué)士和碩士課程相結(jié)合的課程，以及那些希望進入護理領(lǐng)域并且已經(jīng)在另一個領(lǐng)域獲得學(xué)士學(xué)位的人的加速課程。一些雇主提供學(xué)費報銷。

臨床護士專家 (CNS) 必須獲得護理碩士學(xué)位，并且通常已經(jīng)具有 1 年或以上的注冊護士或相關(guān)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗。進行研究的中樞神經(jīng)系統(tǒng)通常需要博士學(xué)位。

大多數(shù)注冊護士從醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)的護士護士開始。憑借經(jīng)驗、良好的表現(xiàn)和繼續(xù)教育，他們可以轉(zhuǎn)移到其他環(huán)境或被提升到承擔(dān)更多責(zé)任的職位。

在管理方面，護士可以從助理臨床護士經(jīng)理、主管護士或護士長晉升到更高級別的行政職務(wù)，如護理主任、護理副總裁或首席護理官。管理級別的護理職位越來越需要護理或衛(wèi)生服務(wù)管理的研究生學(xué)位。行政職位需要領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、談判能力和良好的判斷力。